Nous vivons dans un monde où l'ensemble du système éducatif est constamment remis en question. Les tâches administratives prennent du temps sur l'enseignement, on attend des éducateurs qu'ils maîtrisent l'apprentissage à distance du jour au lendemain, il n'y a pas de véritable partenariat entre les parents et les enseignants, un manque général de reconnaissance et de soutien pour la profession d'enseignant et une jeune génération qui réclame plus de co-création et de collaboration dans leur apprentissage.
L'Agilité de l'esprit est une approche centrée sur l'apprenant, une approche hollistique de l'investigation pour s'adapter à ce monde en changement. Elle s'inspire des apports des sciences cognitives, des sciences comportementales, de la neuropédagogie et de la psychologie positive. Elle permet de faciliter le parcours éducatif à l'école, à la maison et en ligne ; et est facile à mettre en œuvre.
L'Agilité d'esprit fournit aux éducateurs, ainsi qu'aux parents, les moyens de soutenir les apprenants en :
- Promouvant l'utilisation d'un langage commun pour une communication claire entre les enfants, les parents et les éducateurs.
- Multipliant les expériences positives de collaboration pour encourager chaque apprenant à s'engager activement.
- Développant des activités de métacognition pour un esprit d'apprentissage tout au long de la vie.
- Prenant en compte les rythmes et les préférences de chaque apprenant à la maison, à l'école et en ligne.
- Développant un esprit curieux pour faire face à la complexité de la réalité.
- Se concentrant sur l'acquisition de compétences transversales (soft skills) facilement intégrables dans le programme scolaire.
Ce livre propose de petites étapes concrètes pour des résultats réussis.
PROCHAINEMENT ...
Pour les individus qui aspirent à devenir des leaders d'apprentissage et qui ont besoin d'outils concrets afin d’aller de l'avant…
"La capacité d'acquérir rapidement et continuellement de nouvelles compétences et connaissances est cruciale pour réussir dans un monde en évolution rapide. Erika Andersen-Harvard Business Review /mars 2016)"
Des outils qui permettent de prendre conscience de soi en tant qu'apprenant.
Un outil simple pour apporter des interactions agiles qui favorisent l'apprentissage ainsi que des techniques de communication pour évoluer vers une énergie positive d'apprentissage au sens large.
Des outils de curiosité pour questionner, écouter et fournir un feedback efficace à travers une approche interactive et collaborative de l'apprentissage.
Des activités d'apprentissage réfléchi sur la façon d'apprendre pour renforcer la confiance et développer des stratégies d'apprentissage.
Des outils qui vous permettent de lever les obstacles à l'apprentissage de manière co-créative.